點亮思維燈火 共探教學奧秘

        在（zài）知識的海洋（yáng）裏，總有（yǒu）一些引領者以他們獨特的魅力，點亮學生們的心靈之（zhī）燈。近日，為積極響應隨州市教育局舉辦的優（yōu）質課評比活動，隨州技師學院信息技（jì）術部教師餘夢婷進行了賽前（qián）試講，用一場別開生麵的數學公開課向師（shī）生展示了數學的魅力（lì），碰撞出思維的火花。

        在這堂公開課上，餘夢婷老師不（bú）僅是一位知識的傳遞者，更（gèng）是學生們心（xīn）靈的引路人。她精心（xīn）編排教學（xué）內容，從（cóng）基（jī）礎知識的鋪墊到重（chóng）難點（diǎn）的突破（pò），循序（xù）漸進（jìn）；她采用生動有（yǒu）趣的實例，將原本抽象複雜的數學概念變得直觀易懂。在她的引導（dǎo）下，學生們不僅掌握了數學知（zhī）識，更（gèng）學會了如何思考、如何探索（suǒ），課堂秩序良好而又氛圍活躍，充（chōng）滿了探索（suǒ）與發現的樂趣。

        課後學生們紛紛表（biǎo）示在這堂數學課中受益匪淺，原本枯燥乏味的數學知識，在餘老師的講解下變得妙趣橫生。評課教（jiāo）師們對餘（yú）老師的（de）公開課給予了高度評價，其課程環節緊湊、重點突出，特別是在引導（dǎo）學生自主學習和關注個體差異方麵表現出色，值得大家學習（xí）借鑒。

        教育不僅在於傳授知識，更在於點燃學生內心渴望知識的火焰。此次公開課展示了餘老師的教學（xué）實力與專業素養，也體現了隨州（zhōu）技師學院對教學教研的重視（shì）。學院全體教師將（jiāng）始終滿懷熱（rè）情，堅定理想（xiǎng）信念，潛心深耕細作，共同照亮莘莘學子前行的（de）道路，攜手書寫隨州技（jì）師學院教育新篇（piān）章！