記隨州高級（jí）技工學校高考部高級教師、市高中生物（wù）骨幹教（jiāo）師王靜

 

以身示範育桃李

——記隨州市高級技（jì）工學校（xiào）高考部高級教師、市高中生物骨幹教（jiāo）師王靜

    衣著樸實，步伐穩（wěn）健（jiàn），剛毅的麵容總能帶給學生以（yǐ）信心，他就是隨州市高級技工學校曆任生物學教研組長，高三生物學科把關教師、生物學高級（jí）教師——王靜。
    王靜畢業於黃岡師範（fàn）學院生物學專業，1992年又進入華中師範大學生命（mìng）科學院繼續深造，之後一（yī）直從事生物學（xué）教育（yù）。“給人一碗水，自己至少得有（yǒu）一桶水。”為不斷提高（gāo）業（yè）務（wù）水平，王靜除了經（jīng）常與本校生（shēng）物教（jiāo）師進行（háng）教研外，還常與（yǔ）其他（tā）學校的（de）同行保持業務來（lái）往，在教研活（huó）動（dòng）中提高自己的教學水平（píng）。
    自2001年調（diào）入（rù）羞羞视频在线观看中學（xué） （現（xiàn）在的隨州市高級技工學校)以來，王靜多次教奧賽班生（shēng）物課，對學生精心輔導，所教學生在全（quán）國生（shēng）物競賽中取得優異成績，他（tā）本人被授予湖北省“優秀輔導教師”稱號。王靜在教學中非常注意將發生在學生身上和身邊的一些現象與教材知識點聯係（xì）起來（lái），讓學生學（xué）起來興趣濃厚，事半功倍，深受學生歡迎。
    “學高為師，身（shēn）正為範。”王老師擔任班主任善於與學生交朋友，用自己的言行去感染（rǎn）和影響學生。特別注重通（tōng）過多種形式教育學生做善良的人、做正直的人。王靜先後多次被評為“先進工作者”、“優秀教師（shī）”、“優秀班主任”，2007年被隨州市勞動和社會保障局授予“優秀教育工作者”的光榮稱號，同年又被（bèi）評為隨州市高中生物骨幹教師（shī）。
    “老師，我要你為（wéi）我做主，我考（kǎo）哪個學校的研究生？”2004年考入武漢理工（gōng）大學的（de）劉春從武漢打來電話；“老師（shī），什麽是愛情啊？”2005年（nián）畢（bì）業的學生在大學裏遇到了愛情上的困（kùn）惑，也打電話（huà）問王老師。2008年，由於愛人身患重病，王老師不得不離（lí）開心愛的講台陪愛人到外地求醫，年底回到學校時（shí），看到辦公桌上一個晶瑩的大玻璃瓶裏，裝滿70名學生親手折疊的紙鶴，每個學生都在紙鶴上以（yǐ）自己（jǐ）的方式表達了對老師的熱愛，“老師，我們（men）十分想念您！”這是全班同學的心聲。（萬國發）