學院院長（zhǎng）徐明成在“研討會”上的（de）講話：學院組建以來工（gōng）作情（qíng）況報告（gào）

同誌們：

大（dà）家上午好！從2008年元月市委、市政府決定以隨州市高級技工學校為基礎，整合羞羞视频在线观看（shān）中學、工業學（xué）校、職業技能培訓中心等教學資源組建隨州技師學院到今天，學院已（yǐ）走過八個年頭。八年（nián）來，在市委、市（shì）政府的重視關心（xīn）和市人社局的正（zhèng）確領（lǐng）導下，在市發改委（wěi）、教育局、財政局等相關部門的（de）大力支持下，我們一手抓融合保穩定，一手抓建設促發展。克服了人員思想不統一、教學類型有差異（yì）、學生管（guǎn）理難度（dù）大、實訓教學條件（jiàn）差、基本建設缺資金、學生招（zhāo）收受擠壓等一係列生存與發展的困難（nán），全院上下齊努力，充分認識發展所麵臨的（de）不利因素和有利條件，明確辦學（xué）宗旨和培養目標，製定措施，狠抓落實（shí），努力構建學曆教育、短（duǎn）期培訓（xùn）、技能（néng）鑒定、就業服務“四位一（yī）體”辦學模式，逐（zhú）步形（xíng）成了自（zì）己（jǐ）的教學特色、管理特色、文化特（tè）色，躋身全省同類院校前列，被確定為“全國中等職業教育改革（gé）發展示範（fàn）學校”和（hé）“全國首批高技能人才培養示範基地”，先後多次榮獲國家和省主（zhǔ）管（guǎn）部（bù）門的表彰（zhāng）和獎勵。

1、工作目標逐步實現。學院組建後，確立了“全省領先、全國一流”的發展目標和“適（shì）度規模、提高層次、突出特色”的發展方略（luè），對分散的教學資源進行整合，處理了高（gāo）級技工學校資產，在羞羞视频在线观看中學的基礎上（shàng）新征土地近百畝，重新規劃布局，形（xíng）成了結構比較科學（xué）合理的教學區（qū）、運動區、生活區。在（zài）學生培養上，根據學生特點和社會需（xū）要，提出了培（péi）養“有（yǒu）愛心、守紀律、肯（kěn）吃苦、懂技（jì）術、善創新”的技能人（rén）才培養目標，每年升學和就業1500人左右，麵（miàn）向（xiàng）企業新招員工和在職職工開展上崗前的技能培訓和在職提升培訓，每年培訓3000多人。同時，為全市道路交（jiāo）通從業人員（yuán）、安全生產管理人（rén）員培訓提供了服務。學院先後被確定為“國家首批高技能人才培養示範基地”、“國家中等職業教育（yù）改革發展示（shì）範學校（xiào）”，連年被授予“湖北省最佳文明（míng）單位”，2013年被（bèi）授予“國家技能人才培育突出貢獻獎”。此外，學院的工會（huì）工作（zuò）、計劃生育（yù）工作、社（shè）會管理綜合治理（lǐ）工（gōng）作、共青（qīng）團工作、事務公開工作以及誌願服務、服務全市人才隊伍培（péi）訓和建設工作等，都受到了市委、市政府及有（yǒu）關部門的表彰。一大（dà）批幹部職（zhí）工受到國家、省、市表彰和獎勵。

2、基礎建設大（dà）步邁進。先後投（tóu）入資金近億元，新建（jiàn）26000㎡實訓大樓、6000㎡學生公寓、2000㎡師生澡堂，改造運動場，改造水、電、汽管網，建成仿（fǎng）真（zhēn）實訓工廠和數字化校園，亮化、綠化彰顯特色，建成了花園、樂園和學園，校園麵貌煥然一新。

3、發展道路彰顯特色。學（xué）院堅持以服務（wù）經濟社會為己任，確立了“適應市場、多元辦學（xué）、內涵發展、服務（wù）經濟”的（de）工作思路（lù），不斷強化校企合作和（hé）深化教學（xué）改革，積極構建 “四（sì）位一體”辦學格局，走（zǒu）出了一條促進就業、助推產業、特色鮮明的發展道路（lù）。根據市（shì）場對人才的需（xū）求設置專業，確定教學內容。目前，開設有汽（qì）車製（zhì）造與維（wéi）修、焊（hàn）接技術、電子商務、數控加工等18個專業。學院還與省內外14家企業簽訂校企（qǐ）聯合辦學協議，定向招生、定向培養，增強了培（péi）養的針對性、有效性，形成了升學有保障、就業有特（tè）色的良性互補局麵。

4、內部管（guǎn）理（lǐ）不斷完善。學院以“以人為本、和諧發展（zhǎn）、精（jīng）品名牌、務（wù）實創新”為理（lǐ）念，在管理上提出（chū）建設“五型”校園。學習型校園重在隊（duì）伍建設（shè），平安型校園（yuán）重在學生管理，節約型校園重在後勤服務，廉潔型校園重在民主（zhǔ）公開，創新型（xíng）校園重在創先爭優。根據“五型（xíng）”校園內涵要求，每（měi）年都分階段開展具體活動，製定具體實施措施，推動（dòng）了學（xué）院管理上水平上台階。設立院務管理委員會，集體管理學院事務，重大事項實行“四製”（事前公示製、決策票決製、集體（tǐ）承辦製、結果報告製），做到公開、公平、公正，防止和遏製了不正之風的滋生。

5、隊伍建（jiàn）設得（dé）到加強。學（xué）院經（jīng）常性（xìng）開展創先爭優、思想教育（yù）、作風建設等活（huó）動，努力做到以活動促建設，打造素質過硬的教職工隊伍，領導班子團結（jié）戰（zhàn）鬥，教職員工（gōng）愛崗敬業。為（wéi）提高（gāo）教學質量，學院一方麵加強（qiáng）師資培訓，打造“雙師型”教師隊伍，另一方麵實施（shī）“一體化”教學改革和新課程改革，使理論教學與實訓（xùn）實習緊（jǐn）密結合，提（tí）高了學生、學員的學習興趣和教學效果，教（jiāo）師（shī）業務（wù）水平和執教能力不斷（duàn）得到提高。

6、文化建設氛（fēn）圍濃厚。文化是影響人、培養人的潛在因素，校園文化是（shì）學校的核心競爭力，是學校實（shí）現培養（yǎng）目（mù）標（biāo）的助推（tuī）器。我們（men）將校園文化建設作為提升自身建設的抓手，精心謀劃、認真實施，努力把校園打造成師生精神文化家（jiā）園。一是緊貼培養目標開（kāi）展校園文化建設。學院組建後，我們提出了“有愛心、守紀律、肯吃苦、懂技術、善創新”十五字培養目標（biāo），在規劃、實施校園文化（huà）建設時（shí），緊緊圍繞“十五字”培養目標（biāo）來進行。景（jǐng）觀（guān）石寓意以及教寢室文化、樓梯文化、食堂文（wén）化等等，處處都（dōu）體現出（chū）培養目（mù）標的要求。二是廣泛開展（zhǎn）各（gè）種活動推進校園文化建設。根據季節變（biàn）化和學生特點，上半年組織開展文明禮貌月、“三愛”（愛國、愛校、愛家）教育月、球類運動會等活動，下半年組織開展法製教育周、技能運動會（huì）、文化藝術節（jiē）、田徑運動會等活（huó）動，形成了“兩會（huì）一（yī）節”（體育運動會、技能運動會、文（wén）化藝術節）校園文化品牌。學院還堅持每周一（yī）次國旗下講話、每周一次德育（yù）大課堂、每月一次中心組學習、每日一次（cì）時事新（xīn）聞廣播。通過這些形式，傳播正能量，培育師生核心價值觀（guān）。三是不（bú）斷深化（huà）校企合作拓展校園（yuán）文化。我們（men）在開展校企合作時，將幫助學生了解企業文化，培養職業精神作為重要內（nèi）容，全麵培養（yǎng）學生的職業（yè）禮儀、職業道德、職業安全、職業（yè）紀律（lǜ），使學生從（cóng）思想觀念上實現由學生到職員的轉（zhuǎn）變（biàn），為學生進入社會、適應社會打下（xià）了良好的基礎。

1、統一思（sī）想，統一認識，是做好工作的前提。學院組建之初，教職工思想上出現了（le）新情況，隊伍思想不統一、認識不一致，為此，我們先後召開形勢報告會、發（fā）展戰（zhàn）略研討會，開展（zhǎn）思想作風整頓活動。大家逐步（bù）認識到不整合沒有出路、整合後有困難，但隻有整（zhěng）合，未來才有希望，全院上下把主要精力放在工作上，沒有出現違法違紀行為和上訪鬧事現象，為學院的健康發（fā）展提供了保障。學院還千方百計（jì）地保證教職工工資按時足（zú）額發放、確保福利待遇不下降等一係列措施，使學院教職工（gōng）隊伍基本上做到（dào）了思想穩定、工作同心、目（mù）標（biāo）同向，做到融（róng）洽融合，團結友愛，共同創建和諧校園。

2、製度管理，明確責任，是學院健康有（yǒu）序運轉的保證。學院組建後（hòu），把製（zhì）度建設作為一項重要工作（zuò）。我們按照橫向到邊、縱向到（dào）底的原則，將學院方（fāng）方麵麵的工作都納入目標管理，實行責任追究製，做到事事有人抓，人人（rén）有責（zé）任。堅持行政值班製度、堅持教學巡查和學管（guǎn）“五查”製度、堅持後勤人（rén）員坐班製度和全體人員坐（zuò）班考（kǎo）勤製（zhì）度（dù）。

3、健身強體、夯實基礎是學院發（fā）展的關鍵。我們堅持統籌規劃，分步實施，難中推進校園建設。爭取上級和有關（guān）部門支持，多渠道籌（chóu）集資金用於學（xué）院基礎能力建設。2010年底，中（zhōng）央財政支持我們基礎能力建設專項資金1000萬元，2011年11月又評審通過了1040萬元的國家示範學校建設項目資金，2012年呈報國家技（jì）能人（rén）才培養（yǎng）示範基地建設項目資金500萬元。去年，省級（jí）財政支持220萬元（yuán）。學院組（zǔ）建後，我們通過投入資金（jīn）購置新設備、對擂（lèi）鼓墩校（xiào）區舊設備進行翻新、聯係合作單位支援新設備（bèi）等（děng）辦法對實訓大樓實施“滿樓（lóu）工程”，價值1000餘萬元，滿（mǎn）足了（le）學（xué）生、學員實（shí）習實訓要求。運動場改（gǎi）造和數字化校園平台建設也極大滿足了教育教學的需要。

4、強化學生管理，提高教學質量是（shì）學院增強（qiáng）吸引力凝聚力（lì）的根本（běn）。我們建立健全了學生管理網絡，實行社會（huì）、家長、學（xué）校聯（lián）教和德（dé）育轉化機製，杜絕了重大校園責任安全事故（gù）發生；新課程改革和“一體化”教學不斷取（qǔ）得新成效。

5、狠（hěn）抓招生、擴大生源是學院生存發展的（de）基礎。生源（yuán）事關學院的生存發展，沒有學生就（jiù）沒（méi）有學校。對（duì）此，我們思（sī）想上高度重視。每年年初就製定招生方（fāng）案，經（jīng）反複（fù）征求意見，討論修改，報局主要領導和分管領導批準（zhǔn）。根據方案明確的原則，實（shí）行全員招生，領導包片，教職工蹲點；立足曾都，拓展廣水，發展外地；堅持多層次招生，堅持獎懲掛鉤。由於近年（nián）來生源總量下降，同時各（gè）地行政幹預，封堵生源，以及中職教育吸（xī）引力下降和高（gāo）中（zhōng）熱的興起，技工院校的招生大幅度下降，全省、全國都一樣。由於我們采取了應對（duì）措施，我院招生總規（guī）模在全（quán）省市州技工（gōng）院校中仍處於領先位置。

6、關心職工、激勵進取是學院生存發展的力量之源。在（zài）困難的情況下，保工資、保津貼福利，落實政策，逐年提高。對不同群體的要求，出台政策給予照顧，如內退、停薪留職等，願幹事的給崗（gǎng）位，能幹事的（de）給舞台，對犯錯誤的不（bú）一棍子打死，鼓勵挺直腰杆做人，對天災（zāi）人禍的伸（shēn）出援助之手，對少數個別（bié）問（wèn）題職（zhí）工（gōng）交心談心（xīn）、批評教育，通過各種措施（shī）凝聚人心、匯集力量共謀發展。

1、教職員工思想不（bú）盡統一，幹事創業（yè）的熱情不高。機構設置不盡合理，存在（zài）因人設崗情況（kuàng）。部分（fèn）幹部思路不夠開闊（kuò），缺乏有效的管理辦法；少數幹部辦（bàn）事拖拉，責任心和工作主動性不強，幹部能上能下機（jī）製還沒形成。教師隊伍教學水平（píng）和（hé）專業素質需進一（yī）步提高，教（jiāo）學觀念要轉變，教學理念需更（gèng）新；一些教師思想出現偏差，心存埋怨，牢騷滿腹，責任感和敬業精神不強。

2、服（fú）務質量有待優化，服務意識（shí）不強。有的幹部服務師（shī）生（shēng）意識不強，態度（dù）生硬，辦事拖拉；有的教師服務學院大局意識和服務學生做得不好，本職工作做不好，混日子，得過且過；後勤部門服務滯後，膳食服務態度不好（hǎo）。

3、學（xué）生管（guǎn）理工作有待提高（gāo）。學管幹部（bù）履（lǚ）職不到位（wèi）、工作（zuò）不細致，班（bān）主任沒有跟緊管嚴（yán）、工（gōng）作馬虎、方法簡單，學生流失現象（xiàng）嚴重。學管（guǎn）部門和班主任作為學生管理的第一責（zé）任人，要（yào）不斷研究管理方法，增強事業心責任感，隨時發現（xiàn）問題（tí）並及時（shí）解決。

4、考核考評機製尚需（xū）健（jiàn）全。隊伍中存（cún）在“有的在幹、有的在看”和“有（yǒu）人無事幹、有事無人幹（gàn）”的現象；“多勞多得，優勞優酬”、“獎勤罰（fá）懶，獎優懲劣”的分配原則貫徹落實不盡到位（wèi）；績效工（gōng）資考評發放辦法需要健全和完善。

5、辦學模式不夠完善。高技部、高考部教育教學質量有所滑坡，生源質量固然是大（dà）問（wèn）題，教職工（gōng）主人翁意識差、思想態（tài）度消（xiāo）極悲觀也不容忽視。以預備技師為目標的非全日製（zhì）招生和“工學結合”招生，工作沒有做（zuò）實做細，尚不符合政策要求。

同時，學院發展還麵臨一係列挑戰：

1、生源減少導致能力過剩，如何確保全體教職工有事做有飯（fàn）吃，是我們麵臨的新挑戰。

2、“兩不高”以及“兩重兩輕”現象的（de）存在遏製了技工教育（yù）的發展（zhǎn）。“兩不高”即技能人才的社（shè）會地位不高、職業教育的教學（xué）質（zhì）量不高，“兩重兩輕”即重普教輕職教、重學曆輕（qīng）技能。

3、新理念、新技術、新知識、新（xīn）材料、新工藝、新方（fāng）式的不斷湧現，教職工素質不能適應要求（qiú），素質提（tí）升的主動（dòng）性不夠、效（xiào）果差，如何適（shì）應新要（yào）求（qiú）提高教學質量、學生的新（xīn）特點與教學的墨（mò）守成規也是我們麵臨的（de）挑戰。

以上問題和挑戰的分（fèn）析還不（bú）夠全麵、深刻透徹，請（qǐng）大家圍繞未來（lái）五年發展目標與措施，認（rèn）真討論，集思廣益，為學（xué）院製定規（guī）劃建言獻（xiàn）策。本次會議的成果，將形成未來工作的思路，決定未來發展的方向與措施，成果（guǒ）經過（guò）在（zài）一定範圍討論後將以文件形式印（yìn）發。