隨州技師學院堅持以服務（wù）經濟社會為己任，確立了“適應市場、多元辦學、內涵發展、服務（wù）經濟”的工作思（sī）路，積極構建“四位一（yī）體”辦學（xué）模式（shì），根據市場對人才的需求設置專業，確定教學內容（róng）。
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來源：隨（suí）州技師學院（yuàn） 發布時間：2016-09-19 00:00:00 瀏覽：24730 次（cì）
培育工匠精神，鑄就美好人生
——隨（suí）州技師學院2016-2017學年（nián）上學（xué）期開學第（dì）一課
徐明成
老師們、同學（xué）們：
大家（jiā）上午好（hǎo）！
看到操場（chǎng）上遍地坐著（zhe）青春（chūn）飛揚、朝氣蓬勃的同學們，我倍感興奮，同時，也感到壓（yā）力山大！社會和家長把你（nǐ）們交給學校，把對你們未來之（zhī）希（xī）望托付給我們，我們感（gǎn）到責任重如泰山（shān）！
首先我代表學院黨委和全體教職員（yuán）工歡迎一年級的新同學。你們選擇了隨州技師學院，就選對了通向成功的道路。這是一所高中階段的綜合學校，是隨州唯一一所國家級的重點示範學校，在（zài）這裏，你們將實（shí）現自己的大（dà）學夢、就（jiù）業夢（mèng），我預祝你（nǐ）們夢想成真！
二年級、三年級的同學們，你們在老師的教育（yù）關心和幫助下（xià），經過（guò）自己（jǐ）的（de）努力，適應了學校（xiào）要求，堅持了下來，身體棒了、知識豐富了，懂得了做人的道理（lǐ），取得了不菲（fēi）的成績，一大批同學還受到了表彰，沒有受到表彰的同學也是非常優（yōu）秀的（de）！在此，我祝賀你們，並道一聲：同學們辛苦了！
看（kàn）到（dào）屏幕顯示＂培育工匠精神，鑄就美（měi）好人生＂這個主題，同學們可能要問：難道說我今後就要去當工人嗎？我告訴（sù）大家：在你們麵前（qián），通向成功的道路有許多，當工人是一（yī）條很現實的途徑。大家（jiā）知（zhī）道彼爾（ěr）蓋茨、喬布斯這些世界上最富有的人都是從工（gōng）人（rén）幹起的；美國二戰總統羅斯福、新加坡前總理（lǐ）李光耀、我們國家前政協主席（xí）李瑞環，他們進入社會時都是工人；沒有哪一個企業家不（bú）是（shì）從工人幹起的。我們隨州最大、納稅最多的企（qǐ）業齊星公司，他們的董事（shì）長徐德先生最初就（jiù）是一個小加工廠的（de）工人（rén），隨州是中國專用汽車之都，上百家汽車零部件生產（chǎn）和組裝企業，他（tā）們的董事長或總經理，95％以上是從工人幹起的（de）。你們的學長甘自（zì）霖、湯有勇如今都是資產過億元的企業家，還有很多學哥學姐有的成為單位的骨幹，有的辦起了自己的公司成了老板。
我們國家正在實施中國製造2025戰略，並將繼續實施2035和2045戰略，用30年時間，實現由製造大國向製造強國轉變，這就為技能人才提（tí）供了廣闊的（de）空（kōng）間和舞台。技能人才就是技術工（gōng）人，因此，當工人是未來最容易出彩的職業，是一個（gè）人走向成（chéng）功最直接的道路。
但是（shì），我要跟同（tóng）學們說：我（wǒ）今天講的工匠精神與當工人是兩個（gè）有聯係而又不同的概念。工匠精神是祖祖（zǔ）輩輩能工巧匠身上體現出來的，能夠幫助我們成就（jiù）事業、走向成（chéng）功（gōng）的品質（zhì），概括起來就是專注、求精、務實、創新、大愛的精神。無論哪一個同學（xué）今後從事什麽工作，要想幹出成績、取得成功，就必須在學校期間培育這種精神。否則，學（xué）習成績再好、今後無論從事什麽職（zhí）業，都不可能取得成功，也不可能有美好的生活！大家說這種（zhǒng）精神重（chóng）要不重要？太重要了！所以，同學們來到我們這所學校，任務就是兩個方（fāng）麵：學（xué）習知識技能、培育工匠（jiàng）精神，目標就是：實現理想抱（bào）負、鑄就美好人生！這（zhè）就是我今天講話的主題。
工匠精神如此重（chóng）要，那麽如何培育工匠（jiàng）精神呢？
一要靜心。有一句話叫靜心修為（wéi）。要想有所作為，必須靜下心（xīn）來。隻有靜下心來才能做（zuò）到專注。我們來到了技師（shī）學（xué）院，如果心還想著初中時同學之間的恩怨，還想著網吧丶酒吧、歌（gē）廳，還（hái）千方百（bǎi）計地往外麵跑，或者沉迷於手機遊（yóu）戲，上課、睡覺時間玩手機，那（nà）怎麽可能專注於學習呢（ne）？不能做到（dào）專（zhuān）注，怎麽可能學有所成？所以，靜心，是學有所成、也是培育工匠精神的基本要求。
二要用心。認真隻能把事情辦成，用心才能把事情辦好。培育工匠（jiàng）精神，就要求我們養成精益求精的態度。在學（xué）校學習，對（duì）於老師講的問題，不能一知半解，更不能不懂裝懂，而要弄通弄懂，融會貫通，否則，決不（bú）罷休（xiū）、決（jué）不放棄（qì）。如此，你不僅每天都能學到新的知識，每天都有進步，而且，工匠精神在你的身上悄然形成。
三（sān）要恒心。恒（héng）心是亙古不變之心，是鍥而不舍之心。若有恒（héng）心何需三更（gèng）起半夜眠，最（zuì）無益莫過一（yī）日曝十日寒！說的（de）是無論我們幹什麽事，隻要有恒心，堅持幹下（xià）去，就能夠取得成功！否則，淺嚐輒止、半途而廢，終將一事無成！我們學知識學技能需要有恒心，我（wǒ）們在學校堅持2-3年也需要有恒心。我（wǒ）們培育（yù）工匠精神、培養務實（shí）作風，也應該從恒心抓起。
四要虛心。虛心是永不滿足之心。一個永不滿足的人是（shì）貪婪的人，貪婪（lán）之心用在物質享受（shòu）上會使人（rén）墮落，而用在求知（zhī）上會使人增智。知識沒有止境，貪知增智，隻有充滿智慧，才富有創造（zào）力，才能（néng）夠不斷地創新。世界上無數的發明家，如：發明電燈（dēng）的愛迪生、發明蒸氣機的瓦特，他們使世界發（fā）生了改變，由傳統走向了現代，由（yóu）原始走向了文明。他們都有一個共同的（de）特點，那（nà）就是在知識的（de）海洋裏永不滿足，對未知的世界充滿好奇。同學們如果在學校培養了（le）這種對知識的貪婪之心，那麽，進（jìn）入社會以後，你一定是一個充滿（mǎn）智慧和想象，具有巨大的創新能力的人，無論你未來從事什麽職業，一定會為社會作出（chū）巨大貢（gòng）獻！
五要愛心。愛心（xīn）是大愛之心（xīn），愛生活、愛他人、愛學習、愛工作，有愛心是（shì）工匠精神（shén）的精（jīng）髓，是高尚人的（de）標簽。大家（jiā）平時講（jiǎng）某某人是個好（hǎo）人（rén），主（zhǔ）要是指這個人心腸好、有愛心（xīn）。你的愛（ài）心有（yǒu）多大，這個世界就有多大。那麽怎樣才（cái）能成一個有愛心的人呢（ne）？
從小（xiǎo）事做起，從今天做起，日行一善，堅持（chí）下去，你就是一（yī）個有（yǒu）愛心的人。
我們（men）要愛父母，父母含辛茹苦養育我們，供（gòng）我們讀（dú）書（shū），父母是我們物質和精神的脊梁；
我們要愛（ài）老師，老師把自己（jǐ）的一生奉（fèng）獻給了（le）學生，早起晚歸，三尺講台，十分辛苦，燃（rán）燒了自己（jǐ），照亮了學生前進的道路；
我們要愛同學，同學是自己成長的夥伴（bàn）、求知的朋（péng）友（yǒu），大家在一起時間短暫，2-3年後（hòu）天各一方，同學之間的友情要倍加珍惜；
我們要愛學（xué）校的花草樹木，它們都有生命，它們用生命給（gěi）了我們清新的（de）空氣和美好的環境；
我們（men）要愛桌椅板凳，愛運動場上（shàng）的塑料草坪和學校的一切設（shè）備設（shè）施，它們（men）雖然沒有生命，但他們是我們成長的階（jiē）梯，幫助我們求知學藝、認（rèn）識世界，攀登知識的（de）高峰（fēng）。
愛的反麵就是恨，恨父母（mǔ）、恨老（lǎo）師（shī）、恨同（tóng）學、恨朋友（yǒu），時刻想著用卑鄙的手段去報複。恨,就是在拿自以為別（bié）人犯下的錯誤懲罰自已！心懷憎（zēng）恨的人（rén）是愚蠢的人、是陰暗的人、是被人（rén）鄙視的（de）人。希望同學們每天清掃自已的心靈，掃（sǎo）除恨的種子（zǐ），留下愛的花朵！
一個人懂得愛，就懂得了做（zuò）人的（de）道理，就離一個品（pǐn）德高尚的人很近了（le）！同學們，你們希望自己成為一個高尚的人嗎？沒有人不願意！那就請從每一天、每一件小事做起（qǐ），從今天做起，每一個（gè）人都會成為一個高尚的人，一個受人尊敬的人，一個對社會、對人類有作為的人（rén），一（yī）個真正具備了工匠（jiàng）精神的人！
同學們：沒有工匠精神就沒（méi）有衛星上（shàng）天，沒有工（gōng）匠精神就沒有高鐵馳騁，沒有工匠精神就（jiù）沒有工業化、信息化、智能化，就沒有今天的現代生活。
公務員沒有工匠精（jīng）神就不能很（hěn）好地為（wéi）人（rén）民服務，醫生沒有工匠精神就不能起死回生，教師沒有工匠精神隻能誤人子弟！工（gōng）匠精（jīng）神是社會的（de）呼喚，培育工（gōng）匠精神，是學校和學生共同的責任。
讓我們（men）攜（xié）起手來，把我們（men）的校園打造成為大國工匠的搖籃，把我們的學生培養成為具有工匠精神的優秀人才！
我堅信，隻要按照工匠精神的要求不斷地錘煉自己，你們每一個人（rén）都一定會有美好的前途（tú）和未來（lái）！
謝謝大家（jiā）！
隨州技師學院
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