隨州技師學院堅持以服務經濟社會為己任,確立了“適應市場、多元辦學、內涵發展、服務經濟”的工作(zuò)思路,積極構建“四位一體”辦(bàn)學模式,根據市場對(duì)人才的(de)需求設置專業,確(què)定教學(xué)內容。

隨州技師學院“三美教師”和“最美教師”評選方案

來(lái)源:隨州技師學院  發布時間:2017-05-03 00:00:00  瀏覽:24787 次(cì)

 

 

隨州技師學院“三美教師”和“最(zuì)美教師”評選方案
 
為(wéi)激勵廣大教師和教育工作者的責任感和使命(mìng)感,提高幸福生活、快樂工作的指數(shù),營造和諧校園氛圍,強化育名師、建名校、鑄名牌“三名工程”激情,奮力實現“全省(shěng)領先(xiān),全國一流”的目標,特製定《隨(suí)州技(jì)師學院“三美教師”(語言美、心靈美、行為美)和“最美教(jiāo)師”評(píng)選方(fāng)案》。
一、指導思想
樹立典型(xíng),激勵全(quán)體;全員參與,全麵提(tí)高。
二、實施原則
1.堅持公正(zhèng)、公平、公開原則。
2.堅持實事求(qiú)是、擇優(yōu)評定(師德水平高、工作實績大的優先)原則。
3.堅持日常(cháng)量化考評和參與各項活動考評相結合原則。
4.堅持(chí)民主(zhǔ)集中(zhōng)原則。
三、組織機構
成立“隨州技師學院‘三美教師’和(hé)‘最美教師(shī)’評選領導小組”,負責(zé)評選工作,領導小組組成如(rú)下:
組長:徐明(míng)成
副組長:李進、楊頻、黃先(xiān)東、李(lǐ)旭元、劉飛、夏洪濤、陳純洪
成員:相關處室負責人及部分教師代表
考(kǎo)評工作由(yóu)領導小組負責,組織人事處實施。
四、評選推薦的範圍
1.“三美教師”評選範圍:學院全體教師
2.“最美教師”評(píng)選範(fàn)圍:在“三美教師”中評選
五、評(píng)選條件
(一)“三(sān)美教師”評選條件
1.愛校如家,愛生(shēng)如子,“四幫”工作突出。
2.語言文明,堅持用普通話教學。
3.家庭和睦,鄰(lín)裏團結,同仁相幫相助。
4.積極參加學院(yuàn)組織的(de)各項活動,各類比賽中成(chéng)績優秀。
5.愛崗敬業(yè),關(guān)注學生成長,認真學習,樂觀進取(qǔ),教研教改教學成績優良。
6.盡職盡責,遵(zūn)規守紀,改革創新(xīn),學生評價高。
(二)“最美教師”評選條件
1.忠誠人民的教育事業,模範履行教師職責(zé),認真踐行教師職業道(dào)德規(guī)範,具有較高的政治素質和高尚的職業情操。
2.熱(rè)愛學生,教(jiāo)書育人,依法執教(jiāo),為人師表,深受學(xué)生愛戴。
3.認(rèn)真落實教育規劃綱要(yào),具有較(jiào)高的專業理論知(zhī)識和豐富的教育教學經驗,教育教學成績顯著。
4.教學態度認真,治學嚴謹,全麵推進(jìn)素質教育,注重學生(shēng)全(quán)麵發展(zhǎn),善於運用現代教育思想、教學(xué)手段(如新型學徒製、“一體化”)組織教學,教育教學質量高。
5.注重培養(yǎng)學生良好(hǎo)的思想道德行為規(guī)範,注重工匠精神的(de)培養,注重調動學生的的積極性、主動性和創造性,注重(chóng)發展學生個性,關(guān)心學(xué)生身心健康(kāng),建立良好的師(shī)生關係,受(shòu)到學生的信任與尊敬。
6.認真學習教育(yù)教學理論,積極開展教研活動,不斷創新,在教學研究、教育教(jiāo)學改革、教法研究中,刻苦鑽研,善於探索,大膽創新(xīn),成績顯著;教育教學中,能較好地(dì)掌握和運用先進的教學設施,能根據教(jiāo)學需要獨立製作電化教學(xué)課件;參加市以上各類大賽獲得優異成績者(zhě)。
(三)有以下情形之一的,不(bú)得參加評選:
1.有體罰學生(shēng)或變相體(tǐ)罰學生現(xiàn)象的;
2.工(gōng)作與管理中出現重大安全等責任(rèn)事故的(de);
3.工(gōng)作不到位、不履行崗位(wèi)職責、不積極(jí)完成學校(xiào)有關部門布置的各項(xiàng)任務等;
4.考勤不達標的;
5.班主任所帶班級學期總評年級倒數第一、課任教師所帶學科(kē)期中期末考試同類倒數第一的;
6.學生評教滿意(yì)率低於60%的;
7.未完成招生任務的(de);
8.年度考核不合(hé)格的;
9.有違反師(shī)德的其它行為,造成(chéng)不良影響的。
六、評選(xuǎn)工作(zuò)要求
1.“三美教師”評(píng)選,每學(xué)期一次,不受指標限製,“最美教師”評選每(měi)學年(nián)一次,在“三美教師”中產生(shēng),分配一定指標。
2.評選程序:工會、團(tuán)委、婦聯、“三部(bù)”聯合(hé)民主推薦(jiàn)——黨、政辦公室、組織人事處(chù)審核——院長辦公會審定——公示。
3.各部(bù)門要把評選活動貫徹於日常教育教學管理工(gōng)作中,加大宣傳力度,積極營造“創先進(jìn)業績,爭先進榮譽”氛圍,不斷增強評(píng)選活動的影響力。
七、獎勵方式
1.精神獎勵為主,物質獎勵為輔。
學院對“三美教師”、“最美教師”頒(bān)發榮譽證(zhèng)書,通報表彰,記於檔案。
2.“三美教師”將作為評職晉級的(de)基本條件,“最美教師”將作為評職晉級的優先條件。
本方案解釋權歸“學院評先領導(dǎo)小組”,未盡事宜,另行通知(zhī)。
 
 
 
隨州技師學院辦公室              2017年3月17日印(yìn)發
 

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