高技部老生開課了

 根據（jù）學校統一安排，今（jīn）天我校高技部08級、09級、10級春季班學生報名，晚上上（shàng）自習，明天正式（shì）上課。從本學期開始，學校高技部教學采（cǎi）取模塊式一體化學分製教學模（mó）式。

模塊式一體化學分製（zhì）教學模式 

教學改革目標：全麵實施模塊式一體化學分製教學模式，實現教學內容模塊化、教學形式一體化、教學手段多樣化、學習效果（guǒ）量化的目標，以培養學生綜合素質為目的（de），提高（gāo）學生學習的效率，突出學生（shēng）綜合職業能力的培養。

教學改革內容：將教學和實習課題等內容科學地劃分（fèn）為若（ruò）幹個可以有機（jī）的搭配和組合的模塊（每項模塊都規定相應的學分），並根（gēn）據不同的教學目標和培養對象選擇不同的模塊內容進行（háng）教學，理論教學（xué）與技能實踐有機（jī）地結（jié）合起來的（de）一種教（jiāo）學模式。打破理論課、實驗課和（hé）實訓課的界限，將某門課程的理論教學、實踐教學融於一體，教學環節相對集（jí）中，由同一教師主講（jiǎng），教（jiāo）學場所直接安排在實驗室或實（shí）訓車間，來完成某（mǒu）個教學目標和教學（xué）任務。師生雙方邊教、邊學（xué）、邊做，理論和實踐交替進（jìn）行，突出（chū）學生動手能力和專業技能的培養，充分調（diào）動和激發學生學習（xí）興趣。篩（shāi）選和重組教（jiāo）學（xué）內容，保證學生以較高效率修（xiū）完所（suǒ）需課程相關內容並具備相應能力，從而達到國家規定的職業（yè）和畢業標準。