隨州技師學院常態化做好學生（shēng）心理健康（kāng）教育

隨州技師學院高中（zhōng）部、技枝部重視各年級學生心理疏導,引導學生積極向上，扣好人生第一粒扣子。

實踐證明，開設班級心理輔導活動課是學（xué）校心理健康教育極為重要的載體，它是一種發展（zhǎn）性（xìng）和預防性的輔導。“高中階段技工（gōng）教育心理輔（fǔ）導活動課”是指（zhǐ）以教學（xué）班為（wéi）輔導單位（wèi），針對高中階段(技工（gōng）教育)不同（tóng）年段學（xué）生的年齡特點（diǎn）和成長（zhǎng）發展需求而設（shè）計的團（tuán）體心理輔導活動。技校（xiào）部開設思政課，高中部開展心理健康課（kè）、生涯規劃（huá）課；同時每周三下午第3節課（kè）為（wéi）每個班班主（zhǔ）任開設德育課，班主任熱悉自（zì）己的學生，了解學生的（de）心理問題。以班級心理輔導活動課的形式開展心理（lǐ）健康教育德育課，更能引發學生共鳴，還有每周一國旗下講（jiǎng）話，由學工處安排

學院中層幹部輪流主講，積極引導學生向善、向美、向上（shàng），扣好人生第一粒扣子。

學生（shēng）在成長的這程中出現心（xīn）理問題，這（zhè）很正常。但為使學生在身心發展過程中少走彎路，並能正確對待心理困惑和心理危（wēi）機（jī），教育者必須搶先一步加強預防。因此，學校心理健（jiàn）康教（jiāo）育不（bú）是等學生出了問題再去開展諸（zhū）如講座（zuò）、心理谘詢等工（gōng）作，而應積（jī）極開展預防（fáng）性、發展性輔導。學院兩部係統開展班級心理輔（fǔ）導活（huó）動課。其中（zhōng），兩部一年級開設選修（xiū）課，二年級開設必修課，其主題涉及自我評價、親子溝通、異性交往（wǎng）、情（qíng）緒管理、考試焦慮、生涯規劃等。心理教師通過輕鬆愉情悅的課（kè）堂氣氛，引導（dǎo）學生自（zì）我（wǒ）探索，積極麵對人生。